He encontrado este articulo de Fernando Savater,en El Paìs del 23 de Octubre,como en internet no se puede leer,lo transcribire letra a letra.

TE DABA ASÌ

La màs impresionante y modèlica hazaña que conozco empieza con un cachete dado en su preciso y precioso momento.La joven Ana Sullivan llega a casa de Helen Keller,ciega y sorda(en apariencia tambièn muda a sus 7 años),para afrontar una tarea imposible,la instrucciòn e la niña,que,en opiniòn de todos,ni puede ni quiere comunicarse co los demàs.En realidad,los padres de Helesn,no la contratan para que "eduque" a su hija-objetivo que consideran de todo punto inalcanzable-,sino para que se encargue de ella y la soporte,porque ellos ya no pueden aguartar màs.El primer dìa de su nuevo trabajo comienza como una pesadilla pra Ana Sullivan.A la hora del almuerzo familiar,Helen se niega a sentarse en la mesa,tira la servilleta,arroja la comida por el suelo y hostiliza de todas las maneras imaginables a la nueva institutriz.Los padres ruegan a Ana comprensiòn y tolerancia,resignaciòn,¡la pobre niña sufre tanto con sus limitaciones!Hay que dejarla a su aire...Si la señora Sullivan hubiera sido una mujer acomodaticia,una simple empleada consciente de lo que se esperaba de ella y dispuesta a cumplir su parte del contrato a cobrar y no meterse en lìos,Helena no se hubiese sentado a la mesa aquel dìa,y hubiera muerto salvaje,incluso retrasada mental,como lo suponian sus amorosos deudos.Pero Ana Sullivan era esa cosa heroica e insobornable realmente inesperada;una autèntica maestra.De modo que ante el horror de los polìticamente correctos padres,le soltò a la minusvàlida un fenomenal bofetòn.Y Helena se sento a la mesa,malcomio entre gruñidos y comenzo el arduo camino de su educaciòn que la llevo muchos años despuès a poseer una envidiable cultura y a escribir un libro en el que agradecia aquel cachete valeroso de su maestra como el golpe de gracia que le salvo intelectualmente la vida.
Quede claro:no hay que maltratar a los niños ni se debe recurrir habitualmente por frustraciòn o histeria-cuando no por sadismo-a los castigos corporales contra ellos.En circunstancias favorables(no digo normales,porque lo realmente favorable,rara vez es normal),los encargados de su buena crianza pueden enseñarles las pautas de convivencia a base de persuasiòn y del ejemplo.Pero los educadores son humanos y precisamente esa humanidad es lo que deben transmitir a sus pupilos.Es importante que el niño conozca que hay lìmites que no se deben transgredir porque entonces puede perderse la realacion amistosa e incluso con quienes màs nos quieren.Cuando uno se salta las luces rojas tropieza con un cachete como quien va sin frenos y con los ojos vendados puede chocar contra un muro.Tambièn en el terreno educativo existe a su modo el habeas corpus,somos de carne y hueso,y detras de nuestras normas,de las pautas de respeto y de cortesìa,de las leyes de la civilizacion estan los empellones y garrotazos cuando algo no peor.Los niños pequeños estan recibiendo el mundo de sus mayores,mientras la propia naturaleza(con sus golpetazos,chapuzones y quemaduras)les va enseñando que no todo gesto queda sencillamente impune.Como cantaba George Brassens con ocasiòn de una señora de trasero voluminoso que se lanzo a bailar con frenesì y acabo dolorosamente sentada sobre la pista."La Ley de la Gravedad,madame,es dura pero es la ley".Tambien detras de las leyes humanas hay un topetazo fisico que pretendemos evitar:el cachete en ocasiones puede ser un atisbo aleccionador que vacune contra futuras transgresiones que desembocaran en reconciliaciones màs difìciles.Pasada la indignaciòn rebelde del momento,cualquier niño sano puede comprender la diferencia entre unos padres exasperados(pero dispuestos inmediatamente a perdonar y acariciar)de otros predispuestos por incapacidad o vicio a la agresion.Precisamente porque sabe que sus mayores no son propensos a la violenci,el neòfito es capaz de comprender al reflexionar sobre lo ocurrido que ciertos comportamientos despiertan la violencia allì donde no la habia ni tenia por que haberla.Ninguna bofetada sustituye a la persuasion,pero alguna,-en la ocasion y el momento adecuados-puede servir de aldabonazo para que las razones persuasivas sean mejor atendidas.
En todos los continentes,especialmente en los paises del llamado Tercer Mundo,millones de niños padecen maltrato.Nunca ven acercarse a ellos a los adultos màs que con malas intenciones:no para jugar o instruirles,sino para esclavizarles como trabajadores a destajo,objetos sexuales o minusculos soldados de guerras que no pueden ni deben comprender.Es el peor de los pecado,el motivo que justifique otra lluvia de fuego sobre nuestar civilizaciòn,en tantos aspectos desalmada.Tambièn en los paises democraticos y desarrollados a menudo los màs pequeños pagan en la intimidad del hogar,agobios y frustraciones de quienes deberian cuidarlos con la alegria que hace madurar.Pero no menos dañino a la larga es que crezcan con la falsa tolerancia de quienes no saben o no quieren enseñarles las restricciones que impone-sì:impone-la convivencia civilizada.De tal modo que luego,en la adolescencia,se convierten en perturbadores asilestrados que ni estudian ni permiten el estudio de los demàs en las escuelas o que pasen su tiempo persiguiendo en jauria a sus compañeros o maltratando a las chicas,como entrenamiento de lo que mañana haran con sus parejas.Les cuento un caso vivido:sesiòn de tarde en un cine estreno,SAn Sebastiàn.Un machito de unos 12 años martiriza groseramente a la niña que le acompaña,a la que entre bromas y veras le esta dando una autèntica paliz.Los adultos circunstantes miran con embarazo y comentan con desagrado,pero no mueven un dedo.Hasta que una señora joven y bien plantada se levanta y le arrea un sopapo al botarate,diciendo enèrgicamente:"Eso,para que aprendas que siempre habrà alguien màs fuerte que tù".A partir de ese momento,paz en la platea.No,claro que no se debe pegar a los crìos.Casi nunca.